言发育迟缓是指儿童由于各种原因,在预期期内不能用与正常儿童相同的言语符号理解和表达自己的语言,不能像正常儿童一样与他人进行日常语言交流。
语言发育迟缓可能是由于视力障碍、听力学习障碍、情绪管理障碍、脑瘫、大脑组织损伤、智力水平低下、先天性腭裂、环境影响因素、发育性语言能力迟缓导致的。
表现为,表达性词汇研究较少,多以单音、叠音为主,表达简短,只能用1~2个字回答问句,说话断续不成句,主动积极表达少,眼神交流少。
一语前训练
语前训练可以改善孩子语言发育障碍的情况。
第一阶段 不能完全理解外部刺激。
1、注意力的训练;
2、对事物的持续记忆训练;
3、促动语言发育迟缓孩子主动进行交往的训练;
4、事物的操作训练。
第二阶段 意识到外在事物和人的存在,主要是培养对日常生活事物的理解。
1、事物的功能操作训练;
2、多目标辨别训练。
二促进儿童语言发展实用的训练方法
01讲故事
阅读可以促进儿童在多个领域的发展,阅读中的对话是帮助语言发展的地方。
当父母描述人物的时候,要求孩子预测接下来会发生什么,或定期总结一个故事的情节,孩子会发展出更高级的语言技能。
02桌游
家长可以利用桌游与孩子互动,讨论如何解决问题。指导孩子如果感到沮丧怎么办,如何面对困难。
另外,你可以通过鼓励孩子制定策略,遵守规则来刺激孩子认知的提高。孩子们喜欢容易遵守规则的互动强的游戏。
03假想游戏
假想游戏可以帮助大人理解孩子对世界的看法,并且可以更加突出孩子可能难以直接沟通的情感需求,这会让你对他的需求更敏感。
假想游戏教学也是桌游的一种不同形式的认知刺激,鼓励孩子充分发挥想象力与创造性地思考。
例如用棍子来代表勺子,用香蕉代表手机,或是进行社会角色扮演,比如一个人扮演妈妈,一个人扮演宝宝等。
家长发现孩子语言迟钝,一定要尽快带孩子到专业医院进行评估检查,及时纠正,6岁之前是治疗的黄金时机。
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