运动疗法(Physical Therapy,简称PT)是指利用器械、徒手或患者自身力量,通过某些运动方式(主动或被动运动等),使患者获得全身或局部运动功能、感觉功能恢复的训练方法,以功能训练方法为手段去改善运动功能障碍。运动疗法的特点是以功能训练方法为介入手段,结合康复医学的基础知识为支撑点,再根据运动专项的需要而帮助患儿康复身体的运动技能水平,协调发展运动能力。运动疗法是康复治疗的核心治疗手段,着重进行躯干、四肢的运动、感觉、平衡等功能的训练。包括:关节功能训练、肌力训练、有氧训练、平衡训练、易化训练、转移训练、步行训练。
正常婴儿是在脑发育前提下,通过刺澈和学习,促进运动发育,在一定月龄完成抬头、翻身、爬、站、走等动作,在脑部形成正常神经通路。
运动落后的孩子由于各种原因,妨碍了这些动作的完成。如果我们通过被动刺激加以训练,强制性克服异常姿势的动作,扶持其生来应会的正常运动,重新或代偿性建立新的神经通路,是功能训练有效的理论依据,也是与成人脑瘫不同之处。
简单地说,运动疗法的核心是将身体的运动、手足的活动方式教给儿童,使儿童能记住它,学会它。这要从简单到复杂,从易到难入手,按着正常运动发育规律进行再学习,克服作为脑瘫症状表现的肌肉痉挛、无意识的不随意运动,以及肌力软弱等异常。使其掌握脑神经-肌肉运动功能联系所反映的动作,使运动正常化。是一个运动学习的过程。
大脑和神经系统发育主要在6岁前(90%) 。新生儿大脑的重量是340~400克,而6个月时可达800克,故训练越早可塑性就越大。运动发育是与大脑发育同步的,只有早期发现、早期治疗,才能使得运动疗法具有治疗意义。
大脑和神经系统发育主要在6岁前(90%) 。新生儿大脑的重量是340~400克,而6个月时可达800克,故训练越早可塑性就越大。运动发育是与大脑发育同步的,只有早期发现、早期治疗,才能使得运动疗法具有治疗意义。
①维持和扩大关节活动度;
②增强和维持肌力;
③增强和维持肌肉耐力;
④改善运动协调性;
⑤增强和维持全身的生理功能