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儿童康复——感觉统合失调的意义和方法
发布日期:2022-01-21 14:20:16
感统全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。
感统失调并不是个别小朋友的小毛病,它其实是一个普遍现象,多发生在5、6岁至11、12岁儿童身上,只是大部分家长无发现意识。现代化都市家庭中,存在感统失调的孩子比例高达85%以上,其中约有30%的孩子为重度感统失调。
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,关键在于后天的教育和训练。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会很难改变。
感觉统合失调并不是什么奇怪的疾病,家长没有必要大惊小怪的”。很多孩子都有感统失调,表现出来的情况也都不一样。说简单一点,就好像有些孩子天生平衡感差,这就属于感统失调。平衡感是可以通过运动来进行矫正的,感统失调也可以通过训练进行矫正。
感觉统和失调是近年来常常被儿科专家提及的名词,简单地理解就是,大脑对外界的信息不能正确地进行分析与整合加工,导致机体不能做出正确的、恰当的反应,进而出现一些行为、情绪方面的问题。由于环境污染、剖腹产率居高不下等因素,感觉统和失调的宝宝越来越多,正日益引起人们的高度关注。
有关专家通过对感觉统和失调的宝宝调查发现,其中90%以上的宝宝在婴儿期不会爬行或爬行时间很短。心理学家研究发现:宝宝早期的爬行训练程度,会影响以后的发展,尤其是前庭平衡能力的发展。宝宝在爬行时,头胸部向后抬高,形成脊柱反弯,有利于前庭平衡能力和本体感的获得。
前庭平衡能力失调的宝宝,常常表现出左右不分、方向不明、走路摔跟头、经常磕磕碰碰等情况。但他们却喜欢爬高、绕圈子跑,旋转时也从不感到晕。到了学龄期,这些孩子常表现出注意力不集中、好动不安、喜欢恶作剧、浮躁、爱发脾气、笨手笨脚、做事没信心、话多、课堂纪律差及学习成绩糟糕等特点。本体感失调的宝宝,动作磨蹭、写作业拖拉、手脚笨拙、粗心大意、有时还会出现口吃等问题。
前庭感觉统合失调是儿童感觉统合失调的表现形式之一。目前,国际公认爬行是预防感觉统和失调的最佳手段,宝宝越爬越聪明。为此,儿科专家呼吁,为了宝宝健康成长,一定要鼓励宝宝多多地爬行。
家长如果能够早发现,早带孩子做感统训练就可以及时改正;当孩子出现感统失调症状的时候,除了需要接受系统的感觉统合训练外,在家也可以进行一些感统训练,达到调整改善的目的。
下面我们来看看在家如何进行感统训练。
梳子游戏
轻轻用梳子梳头发,头皮是感觉敏感的部位,可以直接刺激大脑皮质感觉区,对身体形象的建立有很大帮助。可以每天进行10分钟左右。也可以用吹风机吹身体各部位,强化身体形象感觉。
抓痒游戏
让宝宝躺在床铺或软垫上,张开四肢,由父母亲跪在身旁,在宝宝身上敏感处玩抓痒游戏,可以每天进行10至15分钟左右。
毛巾游戏
用大毛巾或者浴巾将宝宝包在其中,由父母亲各拉一头,左右或上下摇动。此游戏不但可以强化触觉,对前庭固有感觉的成长也有很大的帮助。
球池游戏
大部分的早教机构或游乐场所都有此设施。球池又称为浮力球,不但对宝宝的触觉有所帮助,对前庭固有感觉的形成也有好处。宝宝可以整个人藏入球池中,划动四肢或翻动身体。也可以站立,两脚踏动,或由上跃下,将身体投入球中。
跳床游戏
自己或由父亲或母亲背着,在跳床上跳动,对固有平衡感及脑干组织的发展颇有帮助。
大龙球游戏
由父母协助宝宝坐或趴在大笼球上,趴在上面,抓住两脚,保持平衡;躺在上面或坐在上面也可以;用大龙球压过宝宝的身体,对宝宝触觉学习及身体形象强化有很大帮助。
对于感觉统合失调的儿童,我们可以对其进行感觉统合训练,那么感觉统合训练有什么意义呢?
一、 感觉动作发展
通过感觉统合训练,儿童与环境产生互动,有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等;认识自己身体内部的信息,认识身体与环境的关系,发展动作身体的能力,有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
二、 身体成长
通过游戏,协助儿童神经系统的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行高级运动以及学习阅读的基础。游戏也可有效帮助儿童骨骼、肌肉的成长。
三、 心理发展
当儿童能掌握并独立完成各种游戏和活动时,自尊心和成就感会得到满足,并能由此获得奖励和赞扬,使得自信心的建立和发展能顺利达成。在感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动,感觉到其中的乐趣,有助于帮助儿童宣泄能量和情绪,有助于身心的健康。
四、 社会化发展
在游戏的场合及愉快的气氛中,人际关系最容易建立。在感觉统合游戏中,儿童有大量与其他小朋友玩耍的机会,可培养儿童合群开朗及主动的个性。婴幼儿时期有与其他小朋友相处的经验,对儿童日后的社会化影响很大。
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